网易有道优课：素质教育赛道拥挤？找准入局“助跑器”

“双减”落地距今已三周之久，近来各地纷纷执行严格落实，对校外学科类培训机构不断限制，且在政策上给予素质教育一定的倾斜。

近来，头部企业纷纷布局素质教育板块，抢占细分市场，一时间，素质教育课程骈兴错出。

k12机构逐步走出迷茫期，大多开始探索快速入局素质教育领域的办法，巧借素质教育利好“东风”之时，不能忘了“草船借箭”，与品牌同行无疑是转型落地的最佳捷径。

赛道已定，机构目前需要比拼的就是内力和速度，而好品牌的判定标准是什么？如何成为助力机构快速起跑的“助跑器”？

机构在挑选品牌时需要考虑这些问题：

转型素质教育课程，课程内容怎么生成？

教学内容发生转变，机构团队怎么重新搭建？

跳出学科焦虑圈，家长和孩子的需求如何激活？

素质课程课堂体验更为重要，技术支撑如何实现？

这既是品牌实力的检验，也是目前市场及机构“活”起来的必要条件。

网易旗下的有道优课用匠心深耕素质教育，经过对行业的把握和对产品的打磨，提出了「线下双师AI互动素质课堂」解决方案，致力于解决机构校长们的燃眉之急，帮助机构在新政与疫情中，提升教学质量的同时扩大招生规模，降低运营成本同时降低课研成本。

素质教育赛道，内容为王，如何决胜？

目前，素质教育赛道拥挤，但内容依旧参差不齐，如果无法确保课程内容的完备性和稳定性，难以形成体系化优势，入局即出局。

对于诸多中小型品牌化程度低的机构而言，要解决这一难题，仅仅依靠自身实验研发或以教代练，将会面临时间成本和资金严重消耗的困局。在这种情况下，链接内容完备且体系成熟的供应商，是机构降低成本解决内容输出难题的最佳选择。

网易有道优课目前已形成包括少儿编程、围棋、美术、乐高等在内的体系化素质教育综合课程，助力孩子德智体美劳「五育」全面发展。

以少儿编程创新思维课程为例，这套课程主要针对3-16岁儿童与青少年，通过故事性课程主题、游戏化课程设计、趣味化实时互动全方位提升孩子的编程能力、动手能力，设计思维能力等综合素质素养。课程由清华大学图灵人工智能研究院全程指导孵化与研发，并由多年身在教育一线的教研教学团队反复打磨优化，目前已形成乐高STEAM-图形化思维启蒙编程-图形化思维养成编程-Python人工智能-C++信奥在内的一整套阶段性进阶教育课程体系。

好的内容供应商，除了课程体系优质完备，还有一个点需要注意：其提供的内容为市场所需要，即能否抓住家长的痛点，反映孩子的诉求。TMI《K12与学前教育行业调研》显示，家长的观念开始转变，越来越多的家长会尊重孩子的决定和想法。这意味着教育内容的提供需要从过去单方面迎合家长转换到以学生为首位进行考虑。

今年国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》中提到：要引导变革教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力。有道优课紧跟政策的创新教学方法，如少儿编程课程，以「玩中学·循序渐进」为理念，进行双PBL（Problem-Based Learning&Project-Based Learning）问题式、项目式学习。每课内容融合动画剧情提出问题，以问题为核心规划学习内容，围绕问题寻求解决方案，激发孩子求知欲。

团队如何重新搭建，延长机构生命力？

从学科类培训转型非学科，机构原有的教学班子将会面临巨大的压力，很多校长也提到专业老师基本流向大机构，中小机构转型素质教育存在招人难、成本高的问题。现在市场上的很多机构做素质教育却依然沿用学科教育那一套模式，即校长身兼数职，老师流动性大负责多个课程。这样的模式导致的结果是教学体验差，课销效果不佳，人才难以留住。

网易有道优课提出采用新型「双师」课堂模式，即一个课堂两个教师专业分工、同时教学的模式，优秀主讲老师线上授课，辅导老师线下提供针对性辅导、巩固练习、课后监督等课堂陪伴服务，分别对孩子「学」和「习」负责，提升教学质量与教学效果，实现「授之以渔」的目标。并且这种模式其实也减轻了线下课堂辅导老师的备课负担和入职的专业门槛，使得各类学科的老师都可胜任。

并且，优课也会专门对机构校长及教师进行入门、专业和精英的阶段培训，不断磨课，积极反馈沟通，进行教师认证提供专业背书，除此之外，优课会为团队带来招生运营能力方面的培训，促进家校沟通，助力老师快速转型，尽快提升，最终形成一支既能教学，也会运营的团队。

如何激活需求端，促进成单续班？

目前市场对于需求激活这一方面还较为缺乏，在老师、家长和学生之间还没有形成一个较好的沟通方式，很多品牌缺乏外化手段，难以让家长看到孩子的学习效果。

有道优课课程统一开发管理教学学习平台，分为授课端、学习端、学情端三个子系统，分别满足授课教学、课堂练习、学习成果管理不同的教学场景化需求。通过三端帮助老师进行教务管理，激发学生学习兴趣，协助家长获取课堂反馈，实现课堂上最为理想的教学状态。同时，工具外化将提供课堂数据分析，将学生的上课表现、课堂作品以及抓拍视频等反馈给家长，让家长能够感受到学校对孩子的重视。

除此之外，赛事成果也是检验学生对于知识的实践运用的有效方式，家长和学生都能通过赛事的体验来感知学习情况。有道优课也会组织相关赛事，提供证书和成果，形成有背书有公信力的外化手段。

如何实现技术支撑，提高课堂体验感？

课程研发需要具备教学理念和研发人员，对于很多机构来说并非易事。课堂中技术的缺乏和工具的缺失将导致整个课堂体验感的下降。针对此，机构进行品牌合作时需要检验其技术手段如何在课程中高效有力地运作。

有道优课提供双师、直播、录播技术，使线下辅导老师可以在简易的操作中地进行授课内容的呈现和进度的把握。同时，优课全面电子化教具和学具，如在有道少儿编程课中便独创了一整套编程学习软件，包括自研图形编辑器、Scratch中文编辑器、纯英文编辑器，适应不同年龄和不同学习阶段的教学使用，用趣味性高的学习软件帮助孩子融入学习。

有道优课坚持为线下机构提供有效安心的转型解决方案，启动0加盟费模式，减轻校长前期资金投入的焦虑，同时提供全方位的赋能服务，把控机构教学质量，助力机构轻量入局。

总的来说，在选择素质教育作为新起点的同时，机构也需要把握快速起跑，弯道超车的机会，等待复苏的开始。有道优课已经提供了“助跑器”，望机构转型的下一步，变得更容易。

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